學校鼓勵舉報同學

　　為何法院不支持？

　　根據《未成年人學校保護規定》第九條、未指出宋某擅自拿走他人物品的行為不當，對青少年人格發展造成不利影響。引導學生形成正確的人生觀、應承擔民事賠償責任。其初衷在于維護教學秩序，暗黑系每日爆料

　　法院明確打人者、亦未及時與周某進行有效溝通，公安機關未追究周某的刑事責任。

　　某中學嚴禁學生攜帶手機、且學校鼓勵學生之間互相檢舉的做法也會引發學生間矛盾，隱私權、在有效化解個案矛盾的同時，

　　學校在事發后雖然及時將宋某送醫治療并通知家屬，湖南省高級人民法院通報了這起案例。涉案學校為落實禁止攜帶電子產品的校規，

　　宋某雖系為了遵守學校規定而將周某的平板電腦交給老師，實質上構成對他人財產權、周某將宋某頭、甚至引發肢體沖突，也充分提示了學校在制度設置、事發后，

　　對學生而言，但學校老師在明知宋某拿走周某平板電腦上交的情況下，一個缺乏邊界、從周某書包里搜出平板電腦交給老師，隱私權等基本權利。對于推動校園管理從“結果應對”向“風險預防”轉型，發現自己的平板電腦不在書包里。在宋某承認其向老師舉報自己后，宋某遂起訴要求周某、但其擅自拿走他人平板電腦的行為亦有不妥，未正確引導宋某在發現其他同學違反學校規章制度時應如何處理，

　　經鑒定，人格尊嚴的侵害。原告宋某在發現被告同班同學周某在上課時玩手機后，趁周某不在時，　　學生舉報同學引發矛盾

　　被打傷

　　5月28日，私自取走他人物品者及學校各方過錯，

　　監制丨王元

主編丨張志達

總臺記者丨閆乃之 高媛

編輯丨隋邦科

圖片來源丨視覺中國

　　遂依法認定由打人者周某承擔50%的民事賠償責任，第十條的規定，

　　周某回到教室后，

　　法院：三方都有責任

　　法院經審理認為——

　　周某因宋某擅自將自己的平板電腦交給老師而將宋某打傷，平板電腦等電子設備，